전문적인 사회복지실천에 필요한 기본적인 개념과 역사적 배경을 살펴보고, 다양한 사회복지실천 현장에서 사회복지사의 역할과 기본적인 가치와 윤리를 이해한다. 또한 통합적 접근에 대한 이해를 기초로 사회복지실천과정을 단계별로 나누어 각 단계에 필요한 지식과 기술을 습득한다.

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인간의 발달과 인간의 성격은 어떤 과정을 통하여 형성되며, 사회체계가 인간행동에 미치는 영향은 무엇이며, 이들 이론이 노인복지실천과 어떤 연관성을 지니는지에 대해서 살펴보는 내용을 학습한다.

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현대사회는 인간의 평균 수명이 연장되면서 노쇠하고 의존성 높은 노인인구가 새로운 인구집단으로서 사회문제의 주요 대상이 되고 있다. 더불어 노인은 빈곤, 질병, 소외, 역할상실 등의 문제에 노출되어 있으므로 사회복지학을 공부하는 학생들이 노인과 관련된 다양한 문제에 대해 인식하여 사회복지현장에서 사회복지사로서의 올바른 역할을 수행할 수 있도록 실천능력을 배양한다.

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가족복지는 가족의 안녕과 행복을 위한 총체적 노력으로, 가족문제와 관련하여 가족의 원활한 기능과 안정성을 도모하기 위한 법, 프로그램, 급여 및 서비스 등의 사회적 차원의 개입체계를 의미한다.

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노인장기요양보험법, 노인복지법, 고령친화진흥법, 국민건강보험법, 국민건강증진법 등 노인관련법제론을 파악하고 그에 대한 지식을 습득한다.

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다양한 질적 계량적 조사방법론이 사회과학 전공학생들에게 필수적으로 습득되어야한다. 조사방법에 대한 구체적인 이론을 습득하여 추후 진학과 연구보고서 작성 등에 필요한 지식을 습득한다.

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사회복지학개론은 사회복지를 전공하고자 하는 학생들에게 가장 기초가 되는 과목으로서 사회복지 전반에 대한 개괄적인 지식을 습득하는 것을 목적으로 하고 있다. 구체적으로 인간의 생애주기에 따른 인간과 환경과의 관계에서 발생되는 사회적 위험요소들을 해결하기 위한 사회복지에 대해서 사회복지개념, 구조, 구성요소, 역사적 전개에 대한 지식을 습득한다. 더 나아가 이러한 인간의 욕구, 문제, 위험을 해결하고 인간의 안녕(well-being)를 위해 방법 즉 사회복지정책과 사회복지실천 그리고 이를 잘 수행할 수 있는 행정체계 등의 내용을 이해한다. 이러한 수업은 결과적으로 사회복지를 공부하는 학도들에게 한국사회에 맞는 미래지향적 복지국가의 이상향을 제시하고 더 나아가 대안을 모색할 수 있는 계기를 마련하는 데 초석이 될 것이다.

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공적 및 민간 차원의 사회복지 정책을 사회복지 서비스로 전환하는 사회복지조직과 이들의 연계체계인 사회복지 전달체계를 이해하고 사회복지 조직의 요원으로서 사회복지조직을 관리ㆍ운영하는 데 필요한 지식과 기술을 이해하도록 한다.

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사회복지사들이 프로그램을 통해 서비스를 효율적으로 전달할 수 있도록 하기 위하여 프로그램 기획, 운영, 평가 등을 다룬다. 이를 통해 사회복지 프로그램을 효과적으로 기획하고 관리하며 평가하는 문제를 다루어 보다 사회복지사의 전문성을 증진시키는 데 도움을 주고자 한다.

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한국문화에서 개인의 삶에 중요한 영향을 가족에 대한 이해와 더불어, 가족 내에서의 체계와 역동을 구체적으로 확인할 수 있다. 아울러 구체적인 가족치료 상담기법을 숙지함으로서, 한 개인의 성장과 긍정적 발달에 영향을 미칠 수 있도록 돕는다.

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사회복지실천 학문이 갖는 의의와 방향에 대하여 습득하고 사회복지실천현장에서 적용되고 있는 실천모델들을 설명하면서 개입과정과 기술들을 정리합니다. 개인을 대상으로 한 사회복지실천의 의의와 과정, 기법과 더 나아가 집단을 대상으로 한 사회복지실천의 의의와 유형, 집단의 역동성, 모델 및 기법들을 습득하도록 합니다.

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과학적 조사방법의 기본적인 개념과 기초이론, 사회복지 조사연구의 설계와 자료수집, 분석방법에 관련된 중요한 이론과 기법들을 배우고, 조사연구계획서의 작성과 실행을 통해 사회복지조사방법의 실제를 학습한다.

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지역사회복지와 지역사회복지실천에 대한 이해를 높이기 위해 지역사회, 지역사회조직, 지역복지계획, 지역사회개입을 의미하는 지역사회복지실천에 초점을 맞추어 지역사회복지실천의 역사와 모델, 원칙과 일반적 과정 및 실천기술 틀에 대해 학습한다.

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정신건강에 대한 기본적인 개념과 관련내용을 학습하고 현대 사회에서 발생하는 다양한 정신 병리 현상 및 정신장애에 대해 살펴본다. 그리고 정신건강 유지.관리하기 위한 사회복지실천을 포괄적으로 이해한다.

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각종 사회복지적 문제를 해결하기 위한 사회복지정책의 개념과 각종 이론, 역사적 배경, 국가별 사회복지정책 프로그램들을 검토하고, 정책집행과정에 대한 학습과 정책평가를 위한 사회복지정책 분석의 틀과 기법을 습득하여 현행 정책분석연구에 적용할 수 있도록 학습한다.

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장애인복지의 개념, 역사, 패러다임을 이해하며 장애인복지의 정책을 이해하고, 인권관련 폭넓은 분야를 탐독한다.

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의사소통, 대중매체 및 위기정보전달에 관한 이론을 소개하며 보건의사소통의 구성요소와 내용을 학습한다. 생활양식과 행위의 변화를 유도하는 보건교육 프로그램을 수행할 때 필요한 대상별 의사소통 형태 및 경로를 선별하고, 보건정보전달에서 대중매체 활용의 장단점을 파악하는 능력을 기른다.

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해부학을 기초하여 신체의 각 계통과 장기의 구조, 정상적인 기능과 그 상호관계의 이해, 세포의 기능을 이해한다.

보건교육사3급

보건의료기관에서 사용하는 의학용어를 이해하기 위해 용어가 구성하는 접두사 및 접미사, 발생학, 조직학, 미생물학과 관련 내용에 대하여 학습한다.

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보건의료조직에서 자료, 특히 의무기록 자료에 대한 효율적인 자료구축방안과 관리·운영하는 기법, 그리고 이들 자료가 정보로써 활용될 수 있는 제반 방법을 학습한다.

보건교육사3급

조직적인 지역사회의 노력을 통하여 질병을 예방하고 생명을 연장시키며, 신체적, 정신적 효율을 증진시키는 기술과 과학을 이해한다.

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보건교육에 있어 수행능력의 기초가 되는 보건교육과 건강증진의 기본 개념과 이론들을 학습할 수 있으며, 건강결정요인으로써의 건강행동의 중요성을 이해하며, 건강행동의 특성을 결정하는 다양한 사회·심리적 요인들을 파악하고 중재하여 건강행동의 채택, 변화, 지속을 유도하는 보건교육의 기본원리를 습득한다.

보건교육사3급

보건통계에 대한 기본적인 이론과 적용방법을 이해시키고 이를 바탕으로 자료수집, 정리, 요약 등을 통해 기술통계와 추론통계 분석법을 학습하며 처리된 병원자료 결과에 대해 해석하는 능력을 배양한다.

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레크리에이션 치료사는 행동에 있어 특수한 변화를 가져다주기 위해 인간들의 삶에 전문적이고 의도적으로 개입하는 조직화된 활동과 경험을 주는 역할을 한다. 신체적, 정신적, 사회적 행동을 바람직하게 변화시키려는 개인의 성장과 발전을 증진시키기 위한 레크리에이션 서비스 기법을 학습한다.

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의료경영의 외부환경요인으로 법적 영역이 중요함을 역설한다. 의료기관을 둘러싼 실정법과 판례를 포함한 다양한 법적 사례를 살펴보고 실무에서 활용할 수 있도록 한다.

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의료 정보 연구를 수행하기 위해 연구 과정을 단계적으로 학습한다. 연구 주제 선정, 문헌 탐색, 연구 설계, 자료 관리 분석, 연구 보고서 작성 등을 수행하면서 학습자가 연구를 수행할 수 있는 역량을 갖추도록 한다. 또한 연구자가 준수해야 하는 윤리적 사항을 학습하여 윤리적 연구를 수행할 수 있도록 한다.

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인체에 발생하는 질병의 발생원인, 발생기전 및 진행과 이로 인한 각 장기조직의 형태학적인 변화, 기능적인 변화를 알아보고 질병의 본태를 이해하기 위한 여러 가지 기초검사법을 학습한다.

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사회복지 이념과 이론 및 기술을 기반으로 하여 사회복지현장을 경험하고, 현장 경험을 통하여 새로운 지식과 기술을 습득하는 기회를 가짐으로써 전문사회복지사로 성장할 수 있도록 한다.

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케어복지서비스에 대한 전반전 지식을 제공 및 현재 노인 및 장애인시설 종사자, 재가서비스 담당자, 노년기를 준비하는 가족 및 당사자에게 활용될 수 있는 실질적인 학문이다.

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노령 인구가 증가함에 따라 수요가 급증하고 있는 전문성을 갖춘 통합 돌봄 인력의 양성을 위해 실제 현장 적용 가능한 실습 콘텐츠의 교육으로 전문성을 높이고 돌봄 대상자의 삶의 질 향상 및 국가 건강 증진에 기여한다.

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